THE TEACHER
Hello,
I'm Yulio, a graduate in Linguistics and Hispanic Literature from Mexico's National Autonomous University, UNAM. I run a language and cultural laboratory that explores Mexican Spanish forms, local expressions, and communication's cultural nuances. We emphasize articulation, contextual meanings, and cultural interpretations to understand the inherent power of words and the art of speaking.
Using the Immersion/Discovery Method, we teach vocabulary through conversations, grammar exploration, role-playing, and contextual illustrations, avoiding translation. Our advanced materials aid in this process. I focus on reading, speaking, listening, writing, and non-verbal cues like body language to master a language.
My approach draws from universal grammar studies by N. Chomsky, child language acquisition, language school experience, and sociolinguistics research. Classes are held in a peaceful, rhythmic environment, prioritizing linguistic progress and vocal empowerment.
My diverse studies encompass linguistics, art history, dramatic literature, and anthropology, resulting in a unique blend of disciplines. Welcome to my language and culture laboratory, where we uncover the beauty and power of human expression.
ESPAÑOL
Hola mi nombre es Julio y les presento "el laboratorio de lengua y cultura" de Spanish Lab Tulum. Aquí nosotros estudiamos formas del español de México, sus funciones comunicativas, expresiones locales y los significados contextuales.
Usamos el método por Inmersión y Descubrimiento para la introducción del vocabulario en sus contextos así como la filosofía de la no-traducción.
La expresión humana va más allá de un sistema de signos.
Junto a mis estudios profesionales, muchas otras disciplinas fueron llamando mi atención en el transcurrir de los años, en su mayoría relacionadas a la expresión humana, cómo la pintura, la danza, la música, y sobretodo la literatura y la historia del arte.
He trabajado en distintas escuelas de idiomas.
Ahora desarrollo un método personal basado en los estudios de la gramática universal y la adquisición del lenguaje en los niños.
